Educatieve Uitgeverij 11j

een uitgeverij die leermethoden maakt voor de vakken: natuurkunde, scheikunde en techniek. en het algemeen projectonderwijs. deze uitgeverij vraagt echt niveau van leerlingen waardoor zij bewezen hogere resultaten halen en betere samenhang zien in de hogere jaren. de cijfers van het havo eindexamen natuurkunde tijdens tijdvak 1 in 2011, waren voor 57,5 % direct afhankelijk van de vaardigheden van de leerling met betrekking tot natuurkundig rekenwerk. is het dan niet vreemd dat dit zelfde rekenwerk pas in de derde klas, of als de leerling pech heeft, aan het begin van de vierde klas echt behandeld wordt? meegenomen dat het eindexamenjaar bestaat uit veel herhaling, leer je meer dan de helft van de vaardigheden die je nodig hebt als eindexamenleerling gedurende een derde van je natuurkundecarrière. de meeste docenten houden zich aan de lesmethode die ze gebruiken. van hoofdstuk één naar hoofdstuk twee en van daaruit door naar hoofdstuk drie. onderweg wordt er hier en daar wat extra leers